雨亦网上有关“举例说明如何在幼儿园工作中贯彻实行保教结合原则？”话题很是火热，小编也是针对举例说明如何在幼儿园工作中贯彻实行保教结合原则？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
举例说明怎样在幼儿园工作中贯彻实行保教结合原则？
首先，从园领导的管理和思想上重视保教结合原则，树立保教结合的管理观念，要落实到每个老师，每个班级。在学前教育机构中，对学前儿童进行教育的主要工作人员是幼儿教师，他们对学前儿童的身心施加影响，从事保育和教育工作。共同协作，不分彼此，如幼儿园某小朋友说话不礼貌保育员认为是教师的事，幼儿进餐掉饭粒，教师认为是保育员的事。全园教师树立保教结合管理观念，促进幼儿和谐发展。
其次，幼儿园根据国家的目的与要求，根据幼儿身心发展的客观规律，将保教结合原则纳入全园工作计划中，有目的有计划地对幼儿进行保育和教育。这种目的性，计划性体现在幼儿园一日生活各项活动之中。
再次，幼儿园班级是幼儿园进行保育和教育工作的基本单位，班级包括保教人员和幼儿，物质结构。幼儿教师对所在班级的工作全面负责，根据本园实际，幼儿年龄特点，因地制宜，确定工作内容，制定和执行工作计划贯穿保教结合原则，完成教育任务。幼儿教师与家长保持联系，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同完成教育任务。
最后，幼儿教师参加业务学习和幼儿教育研究活动，提高保教质量。
如何贯彻保教结合的原则如下：
一、保教结合原则的含义 ?
保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是教育整体,的不同方面，同时对幼儿产生影响。
“保”就是保护幼儿的健康。健康的内涵十分广泛，有身体方面的，有心理方面的，还有社会方面的。“教”即幼儿园的教育教学，这是按照体、智、德、美的要求，有目的、有,计划地对幼儿进行全面发展的教育。
保育和教育虽然是两个,不同的概念，但是它们对幼儿的发展却,具有整体性的影响。因为幼儿身心发展,是一个统一的整体，因此保教对幼儿的影响也是统一的。保与教既有区别，又有联系，它们之间相互结合，相互渗透，构成不可分割的统一体。?
二、在管理工作中如何实施保教结合原则
（1）树立保教结合的管理观念 ?
教育思想的管理是管理工作的关键。为了做好保教管理工作，必须了解保教结合的意义，树立保教结,合的管理观念。保教结,合原则应该贯穿于幼儿园整个管理过程中，幼儿园管理,工作的好坏最终要看保教结合原则落实得如何，可以说保教结合是幼,儿园管理工作的灵魂。
保教结合原则不仅是教育工作的原则，也是管理工作的原则，它对幼儿园所有工作都具,有指导意义，若把保教结合只看做教育工作的原则，那么在管理工作中很容易忽视保教结合工作。因此，在管理层中树立保教结合的理念的必要的。
（2）将保教结合原则落实到具体工作中
为了将保教结合原则落实,到具体工作中，可从以下几方面入手：
首先，要将保,教结合工作纳入到全园的工作计划中，在制定全园工作计划时要充分体现保教结合原则，同时更要,引导教师在制定班级工作计划时，将保育工作与教育工作紧密结合起来，定出具体的措施,方案。在制定全园工作计划时应该考虑怎样通过保育达到教育的目的。
如何在教育活动中树立保健意识、增强自我保健能力等；在制定班级计划时要注意在一日生活的各项活动和各个环节中，自始至终贯穿保育和教.育相结合的原则。可以说提出明确的保教结合目标，是落实保教结合原则的关键。 ?
其次，在具体工作安排卜要体现保教结合原则，将教育因素渗透到健康领域里。教师在教养过程中要注重创设宽松,的教育氛围，教师与幼儿之间应形成良好的人际心理环境，使幼儿能在愉快的环境中健康成长。同时还要在工作安排上尽量做到保中有教，保育中要有教育的因素，
再次，在人员的分,工上要注意保教工作的结合。幼儿园各班有保育员和教养员，保教结合的实施离不,开班级的教养员和保,育员。教养员和保育员面对的教育对象是一致的，因此两者的工作应该是统一的、密切协调的。
保育员和教养员工作的区别只是分工不同，各有不同的侧重点，但这并不意味着保育员和教养员的工作是截然分开的，因为他们的共同目标是一致的。保育员和教养员都应贯彻保教结合的原则，做到保中有教，教中有保。
关于“举例说明如何在幼儿园工作中贯彻实行保教结合原则？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
评论列表（3条）
我是中擎号的签约作者“雨亦”
本文概览：网上有关“举例说明如何在幼儿园工作中贯彻实行保教结合原则？”话题很是火热，小编也是针对举例说明如何在幼儿园工作中贯彻实行保教结合原则？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果...
文章不错《举例说明如何在幼儿园工作中贯彻实行保教结合原则？》内容很有帮助