幼儿园小班消防知识教案

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　消防安全是幼儿园安全工作的重要内容之一，它关系到全体师生生命和财产安全。以下是由我整理关于幼儿园小班消防知识教案的内容，希望大家喜欢!

　幼儿园小班消防知识教案(一)

　活动目标

　1、培养幼儿初步的自我保护意识

　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　活动过程

　一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?

　教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

　二、观看火灾，引导幼儿说出火灾的危害。

　师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!

　三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

　1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

　师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

　2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法()

　师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开、

　四、出示防火安全标志，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　活动延伸：

　认识标志

　幼儿园小班消防知识教案(二)

　活动目的：

　1、 认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。

　2、 知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。

　活动准备：

　1、 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

　2、 消防车的一张。 (附图 {图})活动过程：

　一、认识消防队员。

　1、 组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

　2、 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

　3、 请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

　4、 请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

　5、 让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

　6、 轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

　二、借助，认识消防车。

　1、 消防车与别的车有什么不一样?

　2、 消防车为什么漆成红色?

　3、 警报器有什么用?(表示紧急，要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

　4、 车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?

幼儿园小班消防安全教案

#教案# 导语安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.幼儿园小班消防安全教案

　活动目标：

　1.了解火中逃生自救的基本方法。

　2.初步了解消防的小常识。

　3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　4.加强幼儿的安全意识。

　5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

　活动准备：

　1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。

　2.物质准备：消防灭火视频。

　活动过程：

　1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。

　师：刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？

　2.引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。

　（1）提问：如果遇到火灾应该怎么办？如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做？

　（2）小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。

　3.引导幼儿交流：预防火灾的方法。

　小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花 爆竹、不乱动煤气开关等。

　4.开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。

　活动延伸：

　1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。

　2.游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。

2.幼儿园小班消防安全教案

　活动目标：

　1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

　2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。

　3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

　4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　重点难点：

　重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

　难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

　活动准备：多媒体课件

　活动过程：

　一、了解火的用途及危害

　二、遇到火灾怎么办？

　1.火灾扑救的主要方法

　（1）学会拨打火警电话

　（2）知道常见的灭火方法

　2.逃生自救的技能及注意事项

　（1）正确逃生的方法

　（2）看清安全出口标志

　（3）如果身上着火怎么办？

　（4）如果大火封住了出口

　三、如何预防火灾

　1.预防火灾，从我做起

　2.谁对谁错

3.幼儿园小班消防安全教案

　活动目标：

　1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

　2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

　活动准备：

　1、消防员的照片，消防录像。

　2、消防员救火一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），

　3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

　活动过程：

　一、交流收集的照片，

　引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。

　二、探索消防员的工作与人们的关系

　1、观看录像。

　2、讨论

　（1）为什么会起火？

　（2）如果你是消防员，你会怎么救火？

　（3）消防员是怎么做的？

　3、再次观看录像

　（1）说说你们怕不怕火？为什么？

　（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？

　4、小结

　三、游戏“小小消防员”

　1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。

　引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

　讨论：怎样将小动物救出来？

　2、出示，让幼儿了解基本的救火常识。

　教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？

　3、游戏：小小消防员

　（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。

　（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。

　（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。

　教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

　（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。

　（5）进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。

　听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。

　（6）消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。

4.幼儿园小班消防安全教案

　活动目标：

　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自我保护能力。

　3、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何自我保护。

　活动准备：

　1、一幼儿扮“火大王”。（头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩）

　2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根，玩具电话每人一部，湿手绢放于盆里。

　3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、

　4、课件；消防车的声音。

　活动过程：

　一、开始部分：

　一名幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。

　“我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈！”

　二、基本部分：

　1、放火灾课件，引导幼儿观看。

　师：“小朋友，刚才火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害？”

　2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。

　师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的？（幼儿讨论）那我们应该怎样避免发生火灾呢？（幼儿讨论）师简单小结。

　3、引导幼儿讲述自救的方法。

　师：“假如，着大火了你会怎么办呢？（个别讲述、表演）

　师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃生；大声呼救；如果衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打119火警电话等。

　4、教幼儿拨打火警电话。

　师：“有的小朋友说拨打119火警电话，那应该怎样拨打火警电话呢？（请一幼儿上来演示）拨打火警电话时应先说，叔叔，你好！我叫什么，我家住在哪里？请幼儿练习拨打火警电话119。

　放课件，出示消防队员灭火情景。（大家看，拨打火警电话后，消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。小朋友，你们现在都会拨打火警电话了，但咱们能不能随便拨着玩呢？对，不能随便拨打火警电话。

　5、幼儿操作：小实验：将蜡烛熄灭。

　师：“刚才我们知道了发生大火时的一些自救的办法，那着小火时应怎么办呢？老师给每位小朋友准备了一根蜡烛，它就代表小火，老师还给大家准备了一些能灭火的材料，现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢？（请幼儿讲述）

　教师小结：小朋友，小火就能引起大火，所以我们不能随便玩火。

　三、结束部分：

　出示着火和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。

5.幼儿园小班消防安全教案

　活动目标：

　1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

　2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。

　3、尝试了解森林防火一系列措施。

　活动准备：

　初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片

　活动过程：

　一、认识各类消防安全标志

　1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？

　2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

　二、了解各类消防安全标志的含义

　1、出示：标志分类

　（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

　（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

　（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

　（4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

　（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

　2、投影标志

　说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

　3、讲解幼儿园的消防栓。

　三、关看灭火短片

　大家认真观看后讨论：

　1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？

　打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

　2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？

　发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

　四、小组讨论森林里如何防火

　1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？。

　2、小结归纳森林着火的危害性

　五、巩固总结

　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

6.幼儿园小班消防安全教案

　活动目标：

　1、初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法。

　2、提高自我保护意识和能力。

　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　5、加强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　活动过程：

　1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的`物品

　“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？”

　“火灾会给我们生活带来什么危害？”

　2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害

　（1）、帮助幼儿了解火灾的危害

　“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”

　（2）、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　3、引导幼儿了解预防火灾的方法，认识：

　（1）、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品

　（2）、告诫幼儿不能随便燃放烟花 爆竹

　（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。

　（4）、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志“防火”标志

　4、引导幼儿了解几种自救的方法

　“万一家里着火了怎么办？”

　“如果看见公共场所着火了，怎么办？”

　5、幼儿相互模拟各种自救的方法。

7.幼儿园小班消防安全教案

　活动目标：

　1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。

　2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。

　3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。

　活动准备：

　经验准备：对日常生活中的火有简单认识。

　物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）

　重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。

　难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。

　活动过程：

　一、谜语导入

　师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

　你猜一猜谜底是什么呢？

　幼：火……

　二、火的特点、用途与危害

　师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？

　幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：非常好，说明小朋友在生活中认真观察过，那你知道火有哪些用途吗？

　幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会非常危险，你知道火有哪些危害吗？

　幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。

　三、防火知识。

　师：你知道哪些防火自救的方法呢？

　幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识，接下来，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。

　播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒)，结合与幼儿讨论自救方法。

　(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花 爆竹。

　(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。

　(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。

　(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。

　(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。

　(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。

　(7)如何正确使用灭火器。

　重点示范讲述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。

8.幼儿园小班消防安全教案

　活动目标：

　1、了解简单的消防安全知识。

　2、学习自救逃生的本领。

　3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

　4、加强幼儿的安全意识。

　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备：

　1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

　2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

　3、彩纸、记号笔人手一份。

　4、火灾录像、烟雾发生器等。

　5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

　活动过程：

　一、谈话，回忆消防的相关知识

　1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）

　2、消防车与平时的汽车有什么不同？

　3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？

　请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

　二、学习自救逃生的本领

　1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）

　2、老师的指挥下迅速撤离现场。

　3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？

　4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。

　三、设计安全出口标志

　1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？

　2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？

　3、你想怎么来设计安全出口标志？

　4、幼儿设计安全出口标志。

　5、幼儿粘贴安全出口标志。

　四、逃生演习活动

　1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？

　2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

9.幼儿园小班消防安全教案

　活动目标：

　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　3、初步掌握几种自救逃生的`方法及技能，提高自我保护能力。

　活动准备：

　课件、、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　重点难点：

　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　重点：防火；

　难点：自救。

　活动过程：

　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　③小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　④认识"严禁烟火"的标志。

　4、简要说出火的用途，消除幼儿怕火的心理压力。

　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办？困在房间里、公共场所着火了怎么办？

　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

10.幼儿园小班消防安全教案

　活动目的：

　1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生，了解一些预防火灾的简单知识。

　2.知道火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。

　活动准备：

　1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

　2.消防车的一张。

　活动过程：

　一、认识消防队员。

　1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

　2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

　3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

　4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

　5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

　6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

　二、借助，认识消防车。

　1.消防车与别的车有什么不一样？

　2.消防车为什么漆成红色？

　3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

　4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？

　5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。

　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的关于幼儿园小班消防安全教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　幼儿园小班消防安全教案1

　活动目标

　1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

　2．消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

　3．学说：消防队员叔叔真勇敢。

　活动准备

　1．消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

　2．消防队员救火的模拟工具、制服等。

　活动过程

　1．通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

　2．展示消防队员救火的、模仿用具、制服等给托儿观看。

　3．谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。

　幼儿园小班消防安全教案2

　一、教育目标：

　(一)了解简单的消防安全知识。

　(二)学习自救逃生的本领。

　(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

　二、教学准备

　(一)火灾发生后人们的行为及其后果的等。

　(二)录像。

　三、教学过程

　(一)谈话，回忆消防的相关知识。

　1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

　2、消防车与平时的汽车有什么不同?

　3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?

　(二)学习自救逃生的本领

　1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

　2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?

　3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

　(三)设计安全出口标志。

　1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?

　2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

　3、你想怎么来设计安全出口标志?

　4、幼儿设计安全出口标志。

　5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

　(四)逃生演习活动。

　1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?

　2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

　3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

　幼儿园小班消防安全教案3

　教学目的：

　1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。

　2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 教学准备：

　字卡 火灾场面范画 自救图解

　教学过程：

　一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察

　1.提问：这是什么字？“火”

　首先出示让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？ （布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

　2.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

　（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

　（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

　二、组织幼儿讨论并出示：

　（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）

　（2）怎么样防止火灾发生？

　如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ② 家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。

　③ 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ④ 如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

　⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

　⑦ 若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

　三、 防火自救游戏：

　小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就

　地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。

　付：防火儿歌

　小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；

　是电器，都有电，手湿不要动电线；

　不玩火，不动电，自我保护是关键；

　发生火灾不乱走，及时拨打“119”。

　心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。

　湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。

　逃生术，要记清，孩子家长都放心。

　四、小结

　这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。

　幼儿园小班消防安全教案4

　设计意图：

　幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段，对他们仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。那么，将安全知识作为活动主题对幼儿进行集中教育就是必不可少的了。通过一系列的活动，幼儿在轻松与自然、积极与主动、认真与严肃的活动中了解有关的安全知识，同时也掌握了对突发事件的应对方法。

　安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题，给予必要的、合理的安全教育。随机教育及时提醒。

　同时通过幼儿的带动，提醒其全家乃至周边的人们共同关注安全问题，排除安全隐患，预防悲剧的发生。

　自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

　活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

　活动目标

　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　活动准备：课件、、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　活动重点难点：

　重点：防火；

　难点：自救。

　活动过程:

　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　③不能随便燃放烟花爆竹。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　⑤认识“严禁烟火”的标志。

　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的'“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

　幼儿园小班消防安全教案5

　活动目标：

　1、 知道11月9日是消防日。

　2、 初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

　3、 通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

　活动准备：

　1、 邀请消防队员8-10名。

　2、 话筒，音响，场地布置（每个班的座位放置）

　活动过程：

　各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：

　上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

　① xx指导员或代表讲话

　② 教师和xx指导员（代表）组织演习 教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境（我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来11121 11121 11121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给xx指导员（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班……）

　③ 观看表演

　（幼儿坐下来）接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，（看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟

　就能够救好多的人，抢救出好多的财产，xx指导员（代表）可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。）

　① 小朋友出题考考消防叔叔

　我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问？

　② 参观（分散活动）

　我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。

　我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。

　延伸活动：

　1、多收集一些有关消防的实例（录象、幻灯、等），引起幼儿随时注意安全。

　2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。

　幼儿园小班消防安全教案6

　老师们应该对幼儿园的小朋友的消防安全进行教育，以便幼儿引起重视，提高消防安全意识。以下是幼儿园消防安全课教案范本，欢迎阅览!

　一、 教学目标：

　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

　3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

　二、 教学时间：一课时

　三、 教学过程：

　(一)展示，引入新课。

　1、展示各种火灾现场，师：看了这些，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

　2、展示另一，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

　(1)为什么会发生森林火灾?

　(2)中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

　(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

　(4)其它 ……………

　3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

　(二)引导研读，归纳整理。

　1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

　2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

　3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

　(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)

　1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)

　(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

　(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

　(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

　(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

　(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

　2、判断题。(学生也可补充题目。)

　(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

　(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

　(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

　(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

　3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：

　你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

　你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

　你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

　你拍四我拍四，用火不当会出事。

　你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

　你拍六我拍六，风大失火不好救。

　你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

　你拍八我拍八，电线不能随便拉。

　你拍九我拍九，火警电话一一九。

　你拍十我拍十，人人防火要落实。

　4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)

　5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

　(四)逃生体验，增强意识。

　1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

　2、在体育委员带领下做好准备活动。

　3、放置火灾道具。

　4、查看逃生路线。

　5、在老师带领下分组疏散逃生。

　6、小结，评价。谈谈收获与体验。

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