幼儿园故事分享及道理

网上有关“幼儿园故事分享及道理”话题很是火热，小编也是针对幼儿园故事分享及道理寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

幼儿园故事分享及道理

幼儿园故事分享及道理，后天的启蒙能够在很大程度上提高孩子的智力，将现在出现的问题解决好，孩子才有可能发展得更好，都说“长大后我就成了你”，以下分享是的幼儿园故事分享及道理。

幼儿园故事分享及道理1

1、救生圈的故事

小猫去钓鱼，捡到一个救生圈。“喂！这是谁的？”它去问小青蛙：“是你的吗？”“不是。”小青蛙“扑通”一声跳进水里。它去问小乌龟：“是你的吗？” “不是。”小乌龟不慌不忙地在水里游着。它去问小鸭子：“小鸭子，是你的吗？”“不是。”小鸭子快活地扬起了一串串水花。这时，小鸡急急忙忙地找来了。原来，救生圈是他丢的。瞧，有了救生圈，小鸡也会游泳了。

科学道理：

青蛙和鸭子的脚掌都有脚蹼，有脚蹼能在水里游泳。救生圈可以让我们浮在水上，帮助不会游泳的人。

2、小蜜蜂避雨的故事

小蜜蜂找到一朵香香的红红的花朵，躲进花心里避雨。啊，在这里避雨正好， 花儿像间香香的小房子。

只有毛茸茸的小黄鸡找不到避雨的地方，急得叽叽直叫。

这时候，鸡妈妈来了，它张开翅膀，让小鸡钻了进来。现在小黄鸡也有避雨的地方了，他再也不冷了。可是，鸡妈妈还站在雨里挨淋呢，冻得鸡妈妈制哆嗦。

这时候，忽然有谁在鸡妈妈头顶上张开了一把伞，鸡妈妈抬起头一看，哦，原来是**姐。

现在，**姐、鸡妈妈、小鸡都站在雨伞下避雨，他们就像回到家一样温暖。

科学道理：

各种动物避雨的方法都不一样。

幼儿园故事分享及道理2

经典幼儿小故事大道理篇一：聪明勇敢的小刺猬

这天，小兔、小鹿、小猴、小松鼠在森林里捉迷藏，大家玩得很开心。

小刺猬来了说：“我也来参加好吗?”小兔说：“行，快来吧!”

小猴摆着手说：“不行，小刺猬跑不快，笨头笨脑的，我不跟他玩!”

小刺猬见小猴不欢迎他，只好缩起圆圆的身子，退到草丛中去了。

捉迷藏又开始了，小兔钻进一个小土洞里，洞里正躲着一条大花蛇。

大花蛇发现了小白兔，吐着红红的信子朝小兔窜来，小兔吓得连滚带跳的逃跑着。

眼看大花蛇就要咬住小兔了，小猴、小鹿也吓得逃跑了。

这时，只见小刺猬一下子咬住了大花蛇的尾巴，再把身体缩成一团。

大花蛇回头咬小刺猬，小刺猬竖起浑身硬刺，把大花蛇刺死了。

小猴、小鹿都回来了，小猴红着脸说：“小刺猬，真对不起你，我们一起玩吧!”

经典幼儿小故事大道理篇二：变勤快了的小兔子

从前，有一只小白兔，长得可漂亮了，雪白雪白的毛，眼睛像嵌了红宝石，走起路来一蹦一跳的，可爱极了。

小伙伴们也喜欢它。可是，它不是一只勤快的小兔。早上太阳都照屁股了，它还懒洋洋地不愿起来，要不是兔妈妈不断地催呀，还有肚子饿了“咕咕”地叫，它还会继续睡呢。而且，它什么事也不会做，穿衣服啦 ，吃饭啦，洗脸啦，都得要妈妈帮忙。

兔妈妈常常担心地说：“唉，我这个宝宝，以后可怎么办哟。”

小兔可不在乎，说：“怕什么，我有妈妈帮忙!”

可是有一天，兔妈妈要出门去了，它把小兔留在家里。临走前，兔妈妈千叮嘱万叮嘱，把事情交代了许多遍，小兔一一点头记下了。于是，兔妈妈放心地走了。

第二天，太阳公公升起老高老高，小兔终于睡醒了。它还没睁开眼睛，就喊开了：“妈妈，妈妈，快来呀!我要起来了，快来帮我穿衣裳!”

可是喊了好多遍，也没人答应，小兔这才想起妈妈不在家。

它慢吞吞地爬起来，揉揉眼睛，看见衣服揉成一团扔在床角，就拿出来翻来翻去。好不容易才翻出个头绪。可是穿了一个袖子。仔细一瞧，哎呀，原来把袖子口当领子口给套子进去。

费了好大劲，它总算把上衣穿好了。接着穿裤子，却怎么也穿不进，原来它把两只脚一起塞进了一个裤筒里了。忙了好半天，小兔终于把衣裳和鞋子都穿上了。

这时，它的肚子饿“咕咕”叫了。它想起妈妈留了东西在柜子里，就抓起来胡乱地吃，然后找小伙伴玩去了。

小伙伴们看见它全乐了。为什么呀?原来小兔忘了洗脸，满眼都是眼屎，嘴上还留着饼干屑，像个大花猫。再看看它的衣裳，扣子进错了门，衣服一边长一边短的。鞋也穿反了，怪不得穿着不舒服呢。

小伙伴们笑了，小兔很不好意思，红着脸跑回家。

这时，兔妈妈回来了，小兔赶紧对妈妈说：“妈妈，妈妈，快教教我，我以后要自己学会穿衣裳。”

兔妈妈听了，高兴地笑了，原来它是有意让小兔锻炼锻炼的。

从那以后，小兔变勤快了，成了一个又可爱、又漂亮、又勤快的好孩子，小伙伴们更喜欢它了。

小朋友们，我们要像小兔学习哦，做一个爱干净爱劳动的'勤快的好孩子哦。

幼儿园故事分享及道理3

树木的朋友

在一片树林里，有一棵很老很老大树。小动物们都称它大树爷爷。

一天，大树爷爷生病了，身上有许多虫子，有的虫子还钻到大树爷爷的身体里去咬它。大树爷爷全身又痒又痛，常常发出痛苦的呻吟。住在树枝上的小鸟看见大树爷爷这么难受，也听见了大树爷爷的呻吟，就去找啄木鸟医生来给大树爷爷看病。

啄木鸟医生来了。它在大树爷爷的树干上用它又尖又细的嘴东敲敲，西敲敲，听见树干发出咚咚的空响，它就在那个地方啄一个洞，它把又细又长的舌头伸进洞里，把一条条虫子勾出来全部吃掉。

大树爷爷的病被啄木鸟医生治好了，他感到非常舒服，他就向啄木鸟医生说：“太感谢你了。”啄木鸟医生说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，它又飞去给别的树治病去了。

第二年春天，大树爷爷不仅在旧的树枝上长出了新叶子，还在树干上长出了新的枝芽。大树爷爷笑了。

灰灰的生日

灰灰是一只大灰狼，平日里干尽了坏事。今天，是灰灰的生日，它先买好了一个大蛋糕，准备庆祝一下，可是它又觉得不够热闹，就想去请几个朋友来。

灰灰先去请小鸡。它来到小鸡家，敲了敲门，说：“小鸡弟弟，今天是我的生日，我想请你去我家吃蛋糕。”小鸡听出灰灰的声音，就说：“亲爱的狼先生，我不能去你家，因为猎狗哥哥马上来找我玩。”灰灰听了，飞快地逃走了。

灰灰又来到小兔家。它敲了敲门说：“小白兔妹妹，今天是我的生日，我买了蛋糕，请你到我家去吃蛋糕吧!”小白兔从门缝里看见了灰灰，就说：“大灰狼先生，我不能去你家，因为大象伯伯要请我出去玩。”大灰狼听了，只好失落地离开这里了。

灰灰干尽了坏事，所以，他的生日也没有人来庆祝。

书生丢官

有个南昌人，住在京城里，做着国子监的助教。一天，他偶而路过延寿街，看见一个年轻人正在点钱买《吕氏春秋》。刚好有一枚钱掉在地上，这个人就走过去用脚踩住钱。等年轻人走后，他就弯下腰把钱捡起来。旁边坐着个老头子，看了半天，忽然站起来问这人的名字，冷笑两声就走了。

后来这个人以上舍生的名义，进了誊录馆，求见选官，得到了江苏常熟县尉的职位。他正打点好行装，准备上任，递了一张名片给上司。当时，汤潜庵正担任江苏巡抚，这人求见了十多次，巡抚都不见他。官府里的巡捕传下汤潜庵的命令，叫这人不必去赴任，原因是他的名字已经挂进了被检举弹劾的公文里了。这人大惑不解，便问是为什么事情而被弹劾的。人家回答说：“是因贪。”这人想，自己还没到任，哪里会贪呢。肯定是搞错了，就想进去当面解释一下。巡捕将此事禀报了汤潜庵后，再次出来传达道：“你难道不记得当年在书铺里的事了吗?你当秀才的时候，尚且爱那一文钱如命。现在你运气好，当上了地方官，那你还不把手伸进人家的口袋里去偷，成了戴着乌纱的小偷?请你马上解下大印走吧，别一路上哭个不停。”这人才知道，当年问他姓名的老头，竟是这位汤老爷。他于是惭愧地辞官而去。

大班教案：科学地球的故事

课前三分钟小故事15篇

课前三分钟小故事1

　 小熊分面包

　小熊一手牵着气球，一手拿着面包，边走边吃。

　这时候，一只小鸟飞过来，它说：“我的肚子实在是太饿了，请你给我一点儿面包屑吃好吗？”

　小熊听了，却说：“为什么我要给你吃？我自己还没吃饱呢？”

　话刚落音，手里的气球突然飞走了。

　小熊急的大哭起来。

　小鸟说：“别哭别哭，我来帮你找回来！”

　说着，小鸟跟着气球飘走的方向去追气球了。

　很快，小鸟就衔回了气球，还给了小熊。

　小熊不好意思的说：“谢谢你帮我，这一半的面包都给你吃吧！”

　小鸟高兴的笑了。

课前三分钟小故事2

　 课前三分钟：生命的价值

　不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

　在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。

　面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”

　生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身。我们是独特的——永远不要忘记这一点!

课前三分钟小故事3

　 小黑羊喝墨水

　期末考试快到了，小花羊每天埋头复习，小黑羊却悠然自得，完全不着急。

　小花羊很奇怪，它问：“小黑羊，你为什么不好好复习呢？可不要到时候考个大鸭蛋呀！”

　小黑羊神秘一笑，说：“我自有妙招！”

　到了考试这一天，小花羊信心满满，小黑羊更是自信爆棚，它悄悄的买来一瓶墨水，咕咚咕咚喝了下去。

　然后和小花羊一起去考试了。

　可是考到一半的时候，突然小黑羊肚子疼的满地打滚，老师赶紧把它送进了医院。

　在医生的一再追问之下，小黑羊只好说出了实话，它埋着头支支吾吾的说：“为了考得好，我喝了一整瓶的墨水……”

课前三分钟小故事4

　有一个人走在森林中。

　突然，一只饥饿的老虎扑了上来。他赶快逃跑，最后被老虎逼到了悬崖上。他想，与其被老虎活活地咬死，还不如跳下悬崖，说不一定还有一线生机。

　他纵身跳下了悬崖，非常幸运地被卡在了一棵长在悬崖上的梅树上。树上结满了梅子。却有一对黑白老鼠在啃着树干。他想赶走老鼠，可是，他办不到，他被卡得太死了。他正在为这事发愁，谷底传来一声巨大的狮吼，低头一看，一只凶猛的狮子正抬头盯着他。他知道自己必死无疑了。这时，他反倒清醒了：反正都是死，还不如趁没死时好好享受一番。于是，他采来梅子吃了个饱，接着，美美地睡起觉来。

课前三分钟小故事5

　在加州，生活着一种和袋鼠差不多的跳鼠。它们出去觅食时，谁都没有把握，不知道自己今天是否可以平安地回来。因为，一旦离开自己安全的巢*，生死就在一线之间，一不小心，自己就会成为别人的晚餐。它们绝对不敢在外面玩耍，甚至不敢在外面吃东西，而是把食物全部塞到嗉囊中，带回安全的巢*中才慢慢地享用。如果，它们这天出去找到的是种子类的好食物，它们的嗉囊就不会塞得太满;如果找到的是草类食物，嗉囊就会塞得很满，，因为只有这样，才能满足它们一天的消耗。

　跳鼠的身体很小，不及我们的手掌大，它的大脑应该只有黄豆般大小，但它们知道生命充满了挑战和变量，活过一天就多赢了一天。

课前三分钟小故事6

　 1.幼儿园课前三分钟童话小故事：不爱吃饭的小熊

　小熊乐乐别的什么都好，就是不爱吃饭。这不，妈妈又在满屋子追他了：“孩子，不吃午饭怎么行啊!人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌!”

　“我不饿!我不饿!”小熊乐乐一边摇手，一边跑来跑去，就连飘着香味的鸡腿也吸引不了他，这可怎么办呢?每次吃饭，熊妈妈都要绞尽脑汁，真是伤透了脑筋。“对了，你马上不是要参加小学生运动会吗，你不好好吃饭，拿不了好成绩的!”熊妈妈想到了一条理由。

　“不会的!”乐乐一挺身子，得意地说，“妈妈，你没听说过虎背熊腰这个词吗?赞美的就是我们熊身体棒力气大呢。你可别忘了，我是熊，我会拿冠军的!”乐乐说完就溜得没影儿了，只留下熊妈妈在那里端着碗叹气。

　终于盼到运动会了，乐乐参加的是扔铅球比赛。乐乐前面的几位选手都上场比了，扔得最近的是小兔子，只扔了20厘米，乐捧着肚子乐翻了：“哎哟，别砸了自己的脚啊!”

　轮到乐乐了，先别提扔多远，他居然连铅球都没搬起来，这下变成别人笑他了：“哎哟，这什么熊掌啊，兔子掌都不如!”乐乐气极了，重新弯下腰使劲一搬，糟了，他晕倒了!熊妈妈从观众席上冲过来，焦急地问：“乐乐，你怎么了?你怎么了?”在大家的帮助下，小熊乐乐被120急救车送进了医院。

　啄木鸟医生做完检查后，严肃地对熊妈妈说：“这孩子长期营养不良，你是怎么当妈妈的?一天三顿起码要让孩子吃好吃饱，这样才能维持正常生长的需要啊!看来你这个妈妈当得不称职!”

　小熊乐乐迷迷糊糊听到妈妈挨批评，再想到平日里自己的表现，不由得脸红了。他睁开眼睛，羞愧地说：“妈妈，我以后一定好好吃饭!”

　 2.幼儿园课前三分钟童话小故事：买玩具的小象

　象妈妈这天带着小象去商场，小象突然看到一架玩具车，小象缠着妈妈给他买，可是小象家里的玩具车太多了，不能再买了。小象不听，非要买。

　商场里人越来越多，小象哭闹着不肯走，任凭象妈妈怎么解释都没办法，小象哭闹的'声音越来越大，商场里的人投来的眼光让象妈妈觉得非常没面子，象妈妈想拉着小象回家，可是小象大声的喊着：“坏妈妈，我不要你了，再也不喜欢你了。”

　这样象妈妈很为难，脸通红着，最后没办法只能帮小象把那辆玩具车买下来，抱着玩具车的小象跟着妈妈的后面走着，一路上不见妈妈和他说话，小象心想“我有玩具车就够了。”

　到了晚饭，妈妈还是没有跟小象说话，工作一天的象爸爸回来了，小象扑到爸爸的怀里撒了个娇，象爸爸说：“我的小象有没有听妈妈的话啊?”

　小象低着头不好意思的羞红着脸，象爸爸看出了小象一定是惹妈妈生气了，其实小象也特别后悔，小象觉得玩具车也没那么好玩，今天不应该在商场里那样说妈妈。

　晚饭的时候，小象在在桌子上跟妈妈道歉，象妈妈问小象：“知不知道自己错在哪里?”

　小象说：“我不应该那样说妈妈。”

　象妈妈说：“我生气的不只是这个，妈妈生气的是，你明明知道自己已经有那么多的玩具车了，还是要买自己不需要的东西，这是浪费。”

　 3.幼儿园课前三分钟童话小故事：吊在月亮下的贪心鬼

　贪心鬼实在是太贪心了，竟然想用网把月亮弄下来卖钱呢。他不断的编制网，不过虽然月亮被网住了，但是却被月亮吊起来了。

　贪心鬼长得矮矮胖胖的。他有一颗贪得无厌的心。

　贪心鬼每天晚上坐在窗前，看着月亮从山坡后面升起，慢慢升向天空。月亮洒下银白色的光，把山坡照亮，把森林照亮，也把贪心鬼的小屋照亮。

　贪心鬼想，要是我能织一张很大的网，把月亮网住，就能把月亮拖回家来;当月亮弯着的时候，我可以把她当灯点;当月亮圆着的时候，我可以把她当盘子。也许，月亮还是银子做的，那就可以把她拿到市场上去换钱……

　至于天空中没了月亮怎么办，贪心鬼是不管的。

　贪心鬼整天躲在家中织网，他不停地织呀织呀，他希望自己的网织得越大越好。

　贪心鬼的网织好了。

　他拿着这张大网，爬上小山坡，他想等月亮从山上一露头，就使劲儿把网撒出去，这样准能网到月亮。

　月亮一点儿也不知道贪心鬼的坏主意。她还是慢慢地升上山坡。贪心鬼看准了时机，他嗨一声撒出了网，月亮给网住了。

　可是贪心鬼不知道，月亮是个劲儿很大的姑娘，她根本不害怕，还是慢慢地往上升，往上升，越升越高。

　贪心鬼使劲儿地拽住网绳，他本想把月亮拖回家的，谁知道反而被月亮拽上了天空。

　贪心鬼吊在网绳上，越升越高，越升越高……

　这一天，人们觉得奇怪，怎么月亮没有往常明朗?

　大家抬头一看，才吃了一惊。原来有个叫贪心鬼的家伙，想用网网走月亮。人们指责贪心鬼，人们咒骂贪心鬼，人们嘲笑贪心鬼，还有人按捺不住满腔的怒火，举起长竹竿，想打这个贪心鬼的屁股。

　贪心鬼吓得哇哇大叫。半个地球上的人，全都看到了贪心鬼的狼狈相。不少人还举起照相机，拍下了贪心鬼的丑相。幸好，贪心鬼的劲儿也不小，他使劲儿拽住网绳，一刻也不松手。

　等到天将黎明，月亮慢慢朝西边降落，贪心鬼看准时机，赶快跳下山坡逃走了。这时，太阳升起来了。

　贪心鬼知道，他吊在月亮下的照片，肯定登上了今天报纸的头版头条，他再也不敢见人。贪心鬼钻进了一个没有太阳、没有月亮的山洞。

　不过，只要他一露面，人们还是会认出他来的。

　 4.幼儿园课前三分钟童话小故事：小动物们一起煮饭

　今天是母亲节，小狐狸、小花狗、小兔和小熊的妈妈要去参加联欢会。

　在送别妈妈的路上，四个小伙伴一齐说：“放心吧，妈妈!我们自己会照顾自己的。”

　妈妈们走了。小伙伴们玩皮球、叠小船、做泥工，真快活。快到中午了，大家饿了，便一起动手做米饭。

　小狐狸去劈柴，他抡起斧头吭哧吭哧地劈了几下，累得气喘吁吁，头上直冒汗，手也痛了起来。

　“不干了!不干了!我肚子一点也不饿。”说完，小狐狸跑回家去了。

　小花狗的任务是生炉火。他划火柴时，手指不小心被烧了一下，便生气地往炉膛里添了一大把柴草，一下子把火给闷死了。他想去吹炉火，又被烟呛出了眼泪。

　“不干了!不干了!我家抽屉里面还有点面包屑，吃一点凑合一下就成。”说完，小花狗急急地跑了。

　小兔去淘米，她挎着小篓子向河边走去，一边走一边唱歌，心里好快活。可一不小心，脚下一滑，摔倒在石头上把腿碰痛了。

　“不干了!不干了!我宁愿回家去啃干萝卜。”说完小兔哭着回家去了。

　小熊见大家都走了尸吭哧、吭哧”自己劈柴，柴火劈得细;“呼啦、呼啦”自己扇炉火，炉火烧得旺;“哗啦、哗啦”自己去淘米，米儿淘得净，‘咕嘟、咕嘟”自己煮米饭，米饭做得香。

　小熊去叫小兔，小兔在家皱着眉头啃干萝卜;去叫小花狗，小花狗在家流着眼泪吃面包屑;去叫小狐狸，小狐狸唉声叹气地躺在床上饿肚子。

　“来吧，来吧，到我家吃米饭去吧。”小熊拖着不好意思的小兔、小花狗和小狐狸来到了自己家中。

　大家一起吃米饭，吃得又香又甜。不过，小兔、小花狗和小狐狸也懂得了，还是自己动手做出来的饭菜吃。

课前三分钟小故事7

　 脸红的小猴子

　小猴子贝贝在山上摘到一个大桃子，它喜滋滋的跑着往山下去。

　走啊走，远远的就看见了自己的好朋友小松鼠。

　它想：“可不能让小松鼠也看见了，不然我就得分一半给它吃呢！”

　这样想着，它就把桃子藏在了身后。

　“贝贝，贝贝，总算找到你啦！给，我今天摘了好多好多的栗子，烤的香喷喷的，分你一半吧！”小松鼠说。

　听到这话，小猴子贝贝一下子就脸红了。

　它说：“谢谢你，我也找到了一个大桃子，咱们一起吃吧！”

　小松鼠听了，甜甜的说：“太谢谢你啦！”

课前三分钟小故事8

　 课前三分钟：困境即是赐予

　大家好!今天课前三分钟由我来演讲，题目是《困境即是赐予》。

　有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。” 天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊!祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气?”大象拼命摇晃着脑袋，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢?”

　这个故事告诉我们，一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。

课前三分钟小故事9

　 小象和小熊

　小象和小熊是的朋友，一天，它们决定一起建造一个家，住在一起。

　很快的，新家造好了，它们住了进去，快乐的生活在了一起。

　可即使是的朋友也会有吵架的时候呀，这一天，它们不知道因为什么，大吵了一架。

　小象说：“我不要和你住在一块了，我要搬家！不过楼梯和窗户我的带走！因为这些是我做的！”

　小熊说：“我还不想和你住在一起了呢！木头是我运的，我也要带走！”

　它们一个拆窗户楼梯，一个拆木头，当它们拆完的时候，房子轰然倒塌了。

　它们你看看我，我看看你，都傻了眼。

课前三分钟小故事10

同学们：

　大家好！

　按照惯例，这次轮到我来做“课前三分钟演讲”，下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。

　曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。

　或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢？

　相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。

　相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。

　亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们的生活将一直是快乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。

　我的演讲结束，谢谢大家！

课前三分钟小故事11

　那是五年级的一堂科学课。课前我准备了一些小马铃薯和一杯能让马铃薯浮起来的浓盐水。课堂上，我信心十足地与孩子们谈话：同学们，老师手上有一个马铃薯，请同学们猜测一下它在水中是沉还是浮？同学们都说是沉。我把马铃薯放入清水中，果然是沉的。接着我把马铃薯从清水杯中拿出、擦干，又故作神秘地说老师施展了一些魔法，能让马铃薯在这个杯中浮起来，我心里想：同学们看到马铃薯由沉变浮一定会觉得很惊奇，这样我就可以顺势引导同学们去探索马铃薯变浮的原因。当我把马铃薯放入盐水中，出现的结果却令我措手不及：马铃薯居然稳稳地沉在了烧杯的底部。

　失败的实验引发学生们的议论：“咦！怎么没变呀，不是和原来一样是沉的吗？”我也有些紧张，赶快把马铃薯从水中捞出来，仔细一看找到原因了。原来这个马铃薯不是我课前做实验用的那个，我以为一个马铃薯能浮起来，其它的也一定能浮起来。这可怎么办呢？于是我说：这个马铃薯太调皮不听老师的话，咱们再换一个听话的。我赶快把课前实验过的那个马铃薯找出来，重新做一遍，马铃薯终于浮在了盐水上面。课堂出现的意外使学生兴趣大增，我决定抓住时机，及时引导学生进行讨论。

　老师：在同一个杯子里，马铃薯为什么会有的沉有的浮呢？

　我把两个马铃薯发给同学们轮流观察。经过大家和仔细观察发现两个马铃薯大小差不多，只是一个比较新鲜重一些，一个存放时间久了，外皮有些皱了，重量也轻了些。

　学生1：新鲜的马铃薯水分多，重一些，所以容易沉，不新鲜的水分少，重量轻所以容易浮。

　学生2：我们上节课学过，大小一样的物体，重的容易沉，轻的容易浮。

　最后经过大家的讨论，终于找到了答案。在解决完第一个问题后，我又引导大家共同探讨了马铃薯在盐水中上浮的原因。

　经过这个小意外，我深刻地体会到科学课堂是一个变幻多端的小世界。小学科学课是以探究为主的课堂教学，在教学过程中，随着学生课堂主体性、自主性的增强、学生质疑、反驳、争论的机会大大增多，常常会有很多意想不到的事情发生，往往超出了课前预案的设计。这时我们不能只图完成教学任务，而应该充分尊重孩子们的想法，尽管这些“小意外”的发生或许打乱我们的教学节奏，但也给我们增添了许多不期而至的收获，而学生也正是在这样的不断地动态生成过程中得以发展。

课前三分钟小故事12

　 小气的小松鼠

　小松鼠是个小气的家伙。

　它故意把自己的房子设计成三层楼，但是没有楼梯的样子，就是为了能不邀请大家来做客。

　一天，小松鼠生病了，它很想下楼去看病，这要是搁在平日，它一蹦一蹦的下楼了，可是今天它生病了，一点儿力气也没有，这可怎么办？

　它实在是太难受啦，只好想了一个办法，它写了一张纸条，上面写着：“我生病了，大家快来救我！”写好后，它扔下楼，希望有小动物能看见。

　不一会儿，一只小猪经过它家底下，发现了纸条，它喊：“小松鼠！你生病了吗？”

　小松鼠艰难的爬起床，说：“是的！我好难受啊！”

　可小猪说：“但是我不会爬树啊！怎么救你？”

　小松鼠说：“那请你叫老鹰伯伯来好吗？”

　小猪立刻叫来了老鹰伯伯，驮着它飞往了医院。

　病好以后，它把房子安装了楼梯，这下，大家都能去玩儿啦！

课前三分钟小故事13

　很久以前，一位挪威青年男子漂洋过海到了法国，他要报考的巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到状态，但主考官还是没能录取他。

　身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道，勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们，纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，弯下腰拾起地上的钱，递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”

　无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”无赖被青年出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

　围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子，他就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　当我们陷入生活最低谷的时候，有时会招致一些无端的蔑视；当我们处在为生存苦苦挣扎的关头，有时会遭遇肆意践踏你尊严的人。针锋相对的反抗是我们的本能，但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉。我们不如以理智去应对，以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现，任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟。

　有的时候，弯下的是腰，但拾起来的，却是你无价的尊严！

课前三分钟小故事14

　 小兔子和小蚂蚁

　路过森林的时候，小兔子发现一只小蚂蚁在水洼里直打转，原来，它不小心掉进了水里。

　小兔子立刻把小蚂蚁救了上来，小蚂蚁喘着气说：“谢谢……谢谢你！以后要是有什么需要帮忙的，尽管找我！”

　小兔子微微一笑，说：“不客气！举手之劳！”

　它边走边想：“这样一只小小的蚂蚁，能帮它什么呢？”

　过了些天，小蚂蚁出来觅食的时候，发现了那只兔子，它正坐在石头上哭呢！发生了什么？

　“小兔子，你好啊！你还记得我吗？你怎么啦？”小蚂蚁问。

　“我……森林里有只好坏好坏的小松鼠，它总是欺负我，抢我的胡萝卜，还经常捉弄我！呜呜呜呜！”小兔子可怜巴巴的说。

　小蚂蚁听了，想了想说：“别哭！我替你出气！好好教训一下它！”

　小白兔疑惑的跟在它身后，小蚂蚁叫来了一大群蚂蚁，碰了碰它们的触须，不知道在交流着什么，然后，它们就一起出发了。

　它们来到了小松鼠住的树洞，咬呀咬呀咬，竟然将它树咬断了，小松鼠没了家。

课前三分钟小故事15

　 小花狗学滑冰

　冬天的湖面上结了一层厚厚的冰，小花狗贝贝看见了，乐的直拍手。

　它抬起头对妈妈说：“妈妈妈妈！我想学滑冰，可以吗？”

　狗妈妈微笑着点头：“好孩子，当然可以啦！”

　于是狗妈妈带着小花狗贝贝，当然了，还有一双滑冰鞋，来到了冰面上。

　刚开始，小花狗贝贝只能靠妈妈扶着在冰面上慢慢的滑，滑了一会儿，小花狗就高兴的以为自己学会了，它说：“妈妈妈妈！快放手吧！我可以~！”

　狗妈妈听了，慢慢的放开了手，可是刚一放开，小花狗贝贝就扑通滑倒了，摔了个大臀部墩，疼的直叫唤。

　狗妈妈走过来，没有扶它，而是对它说：“贝贝，加油！站起来！”

　可是小花狗贝贝却捂着臀部说：“我害怕摔倒，真疼啊！”

　狗妈妈语重心长的对小花狗贝贝说：“孩子，如果你因为害怕就不敢再尝试了，那你永远学不会。”

　小花狗贝贝听了，若有所思的点了点头，然后努力的站起来，说：“妈妈我可以！”

　说着，它又开始慢慢的滑起冰来了。

　小朋友们你们说，它能学会吗？

急求有关世博的幼儿科学故事，要求内容生动有趣、有科学性，三分钟左右，谢谢！

　作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的大班教案：科学地球的故事，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班教案：科学地球的故事1

　 课题生成：

　在主题活动《地球我们共同的家园》中，我们从小班起重点介绍地球七的动物。于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、寄居蟹，幼儿对这些活生生的动物很感兴趣。

　“菊香蟹肥”的时节，幼儿都吃过螃蟹，他们带来了蟹壳，他们说：熟螃蟹是红色的。因为螃蟹的大钳子要夹人，父母都不让孩子玩活螃蟹，但幼儿却有着强烈的兴趣。于是我们设计了这一活动，为幼儿提供条件，创造机会让他们探索。

　 活动目标：

　1、充分体验探索活动的快乐。

　2、了解螃蟹的外形，爬行方向，学会一些简单的观察方法。

　3、激励幼儿勇敢探索，积累一些生活经验。

　 活动准备：

　1、四十只小螃蟹，两只大螃蟹。

　2、二十只小塑料箱，四只大塑料箱。

　3、夹子、筷子、手套人手一份。

　4、盆子、水、抹布，透明盖电锅两只等。

　 活动过程：

　1、教师问：你们知道螃蟹吗?(知道)在家里爸爸妈妈让你们玩吗?(不)为什么?

　幼儿l：因为螃蟹凶。

　幼儿2：它有大钳子。

　幼儿3：要夹人。

　 2、教师说：今天教师和你们一起玩螃蟹好吗?(好)不过一定要注意螃蟹的大钳子。

　幼儿观察螃蟹：

　幼儿1，只看不动手。

　幼儿2，想用手摸但伸到一半又停了。

　幼儿3，用手碰一下马上缩掉。

　幼儿4，拿起一旁的筷子夹着玩，夹住了螃蟹就叫，掉了就大笑。

　 3、幼儿坐在地毯上。

　教师问：玩得快乐吗?(快乐)

　教师说：小动物给我们带来了快乐，它是我们的好朋友。

　教师又问：螃蟹长得什么样子?

　幼儿自由谈，教师巡听。

　幼儿1，背上有壳，是灰黑色的。

　幼儿2，有眼睛，烧熟了是红色的。

　幼儿3，有三只脚。

　幼儿4，不对，有四只脚。

　 4、教师说：螃蟹到底有几只脚?大家去数一数。

　 5、教师示范，戴上手套捉起螃蟹点数。

　教师提醒：可以把螃蟹捉到小箱子里，仔细看看螃蟹底部是什么样的。

　 6、盆子、水、抹布，透明盖电锅两只等。

　活动中幼儿的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活动中老师有目的的引导幼儿从多个方面进行观察，学习一些科学知识，使他们在以后的探索活动中更加聪慧。

　不过在活动中觉得“数活螃蟹腿”这个环节较有难度，可以放在螃蟹煮熟后进行。

　 专家点评：

　把本活动列为生活活动，可能更加贴切。从整个过程看，并没有什么太难的知识点，但教师把探索精神放在首位，体现的是大班幼儿应有的求知学习欲望，这一点，是值得大家借鉴的。幼儿园的教学活动，不一定每次都有众多的难点要突破，只要能激发求知欲望，萌发学习兴趣，养成良好学习习惯，这样的活动都是好活动。

　 反思与讨论：

　这个活动曾为小班设计，现设计为大班活动，你认为还应做哪些修改与补充?

　水流到别的杯子去

　水流到别的杯子去 设计意图：水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密， 沉与浮 1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等。沉与浮 2（立起来的木棍）：将小木棍放入水中，发现它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，或钉上一根大铁钉，都能使它立起来。 活动目标：使用多种材料，玩水的过程充满和有趣。 活动材料：饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、小积木、塑料、菜叶、小瓷器、竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等 活动过程：下午天气热，小朋友都在玩水。今天材料很丰富，但给出一个条件，每人只给一盆水，要节约用水，用完就没有了。用水管连接水的有3组、用大小杯子滔水的有2组、用矿泉水瓶盖扎洞来射水有3组、做水帘洞1组、沉浮和自定义玩法有几组。 “水流到别的杯子去”组；佘馨蕊、张俊骞、覃芷珊、卢艺文、班学佳 *这几个小朋友，把2根管子把3个杯子连接起来，慢慢地将一杯红色的水倒在水杯里玩，发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯，3杯水慢慢变红了，孩子们高兴极了，饮料管子传送水耶，3杯红水第一次出现流动成水平，水不流动了。 *又观察，张俊骞提出，加水才行，边说边给其中一个杯加水，佘馨蕊：水从管子流过去了，3杯红水又第二次流动成水平，水又不流动了。 *老师提醒小朋友想办法让一杯水高一点，观察会怎样。卢艺文从旁边小菜园里取两块土，和班学佳一起把一个杯子垫高起来，红色的水又流动了。 *就这样反复做做学学。覃芷珊用手指搅拌水，红水没有原来这样红了，变淡了。 *老师说：为什么水会流过去呢？卢艺文说：水要斜坡才行。 比较水位高度与流的快慢之间的关系，体会水由高处往低处流的特性。体会水的多少和颜色深浅变化的关系。

大班教案：科学地球的故事2

　活动目的：

　1、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，认识七大洲。

　2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。

　3、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。

　活动准备：

　（一）知识经验准备：幼儿对世界上一些常见的国旗、国家已经有了一定的了解，如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。

　（二）物质材料准备：

　1、环境准备：主题墙面：《世界各国国旗》；幼儿绘画涂色作品《各国国旗》；教室里悬挂各国国旗卡片。

　2、材料准备：立体世界地图；T课件《地球板块变化图》；自制橡皮泥（面粉、油、水）若干；盘子；水；中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的.小国旗插件。

　活动过程：

　（一）、运用中国国旗引出话题：

　1、这是什么？你们还见过哪些国旗？在哪里见到的？

　2、为什么这些地方要挂国旗？是什么意思？（国旗代表国家）

　3、你们还知道哪些国家？

　4、在我们的地球上有许许多多的国家，这些国家在什么地方呢？

　（二）、了解地球的概况。

　1、出示立体世界地图，幼儿观察并说出，地球由陆地和海洋组成。

　2、尝试说出这些陆地的名称。（七大洲）

　（三）、认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系（从属关系）。

　1、演示T课件《地球板块变化图》，用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。（七大洲从属于陆地，陆地从属于地球）。

　故事梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲密地住在一起，有一天，七个孩子决定分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的孩子——国家，但是因为南极洲太冷，所以没有国家。

　2、看后提问：地球有几个孩子？他们的名字各是什么？这些洲有没有自己的孩子？尝试说说这些洲有那些孩子？

　（四）、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋，并将小国旗插件放入正确的洲

　延伸活动：了解陆地的概况（高山、湖泊等）和海洋的概况（海岛、火山等），尝试用橡皮泥表示。

小水滴旅行记幼儿园大班教案

新华网上海3月25日电 日前，浦江青少年活动中心的老师们来到浦江第一幼儿园，开始了“迎世博”——“智慧小青蛙 科学大冲浪”流动科学坊进幼儿园巡回活动。

活动中幼儿园小班、中班、大班的小朋友们听着老师对其中的科学小知识的的讲解，快乐的制作着科普小作品。

小班小朋友在制作风摆中懂得了什么是重心，在风的作用下风摆是如何运动的。中班小朋友在制作旋转陀螺中体会自己动手的乐趣和了解陀螺旋转的原理。大班小朋友在制作拼插乐高小车中锻炼条理的能力。

据悉，此次活动将持续到6月底，活动内容有：风力与风摆、旋转与陀螺、拼插与乐高小车、不倒翁、倒立的小丑、平衡鸟、磁铁钓鱼、磁浮风向标、磁浮转盘、会爬的纸乌龟、圆圈飞机、啄木鸟等。内容涉及重心、平衡、磁性、旋转、摆动等科学小常识。

把世博科普元素融入幼儿科学启蒙教育活动，让孩子们置身于日常生活的科学问题的发现与探索之中。使他们有足够的生活经验去体验和理解所学的科学知识和原理，并鼓励以自己朴实的创新愿望，把知识本领应用于实践，从而体现“幼儿与科学生活同行”的意愿是这次活动的目的所在。

　作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的小水滴旅行记幼儿园大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　小水滴旅行记幼儿园大班教案 篇1

　活动目标：

　1、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。

　2、根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。

　3、乐意参与小水滴游戏活动。

　活动准备 ：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。

　活动过程：

　一、通过谜语，引出小水滴。

　二、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，初步了解故事内容。

　1、你们知道小水滴是从哪里来，要到哪里去吗？

　2、教师讲述故事，提问：请你说说，故事里说了些什么？

　三、教师引导幼儿边看书，边听教师讲故事。

　1、通过提问，使幼儿进一步了解故事内容。

　（1）这是一篇科学童话故事，请你说说故事里有谁？

　（2）小水滴从哪里来？流到哪些地方？后来又到哪里去了？

　（3）小水滴在大海里，高兴吗？后来小水滴变成了什么？

　2、组织幼儿讨论：你喜欢《小水滴旅行记》这个故事吗？听了这个故事后，你知道了什么？

　3、幼儿自主的阅读童话故事《小水滴旅行记》。

　四、启发幼儿用绘画的形式记录小水滴旅行的过程。

　1、教师：小水滴从天上落下来，经过很多地方，最后，到达大海，变成水蒸气飞向天空。你能用画把它记录下来吗？然后再告诉大家，好吗？

　2、幼儿在纸上进行绘画记录小水滴旅行的过程。教师个别指导。

　3、展示幼儿的记录材料，放在实物展示仪上，让大家互相交流，讲述小水滴旅行的过程。

　五、游戏活动：太阳和小水滴。

　小水滴旅行记幼儿园大班教案 篇2

　活动目标：

　1、理解故事《小水滴旅行》，知道水的不同存在状态。

　2、会用自己的方式记录小水滴旅行时变化的顺序。

　3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　活动准备：

　1、画笔、纸、

　2、课件《小水滴旅行》

　活动过程：

　一、导出主题活动

　1、教师从旅行入手介绍水滴，师：小朋友们喜不喜欢旅行？小水滴也很喜欢旅行，它的旅行呀很神奇很精彩，我们一起来听听它的旅行故事吧。

　2、提出要求：请在你们观看时，边听边看边想，等看完小水滴的旅行后，用你们的方式把看到的小水滴旅行给记录下来。

　二、播放课件并总结

　1、提问：小水滴在旅行中去了哪里？怎么变化了？

　追问：它是怎么变成水蒸气的？它请太阳公公帮了什么忙？

　小结：太阳公公放出强烈的光和热，吧小水滴找的暖烘烘的，变成了水蒸气。

　2、提问：小水滴又去了哪里旅行？变成了什么?怎么变的？

　小结：水蒸气飞到了天上，风爷爷带着他们在空中飘来飘去，变成了白云。

　3、提问：小水滴最后去了哪里旅行？变成了什么?怎么变的？

　4、小结：白云越飞越慢，风爷爷吹的'他们有点冷，白云们紧紧的抱在了一起，最后变成了小雨点落入了大海。

　三、幼儿记录

　1、你们觉得小水滴旅行的故事有趣吗？请你们用记录的方式把小水滴的旅行画下来。

　2、幼儿介绍自己的记录，小水滴去哪里旅行了？怎么旅行的？

　四、完整欣赏一遍故事

　师总结：小水滴的旅行的过程中变成了水蒸气，又从水蒸气变成了白云，白云又变成了雨滴、雪花，最后变成小水滴会到了小河里。

　活动反思：

　整个活动，我采用多媒体的教学方法。利用小雨滴旅行制成课件，在这里我为孩子们提供了一个具体的、直观的物象，满足了幼儿思维具体形象的特点。在课前我作了非常充分的准备工作，事先让孩子知道什么是记录，为了给孩子带来更直观的感受，还制作了小水滴旅行的。我采用的是分段讲述的方式，给孩子们讲述了水的三态变化的全过程。为了帮助孩子理解和记忆，在每一段讲述过后，我都进行提问，在提问时采取了个人和集体两种形式来回答所问的问题，这样点和面的回答使孩子都能较好地参与到活动中来。孩子们在提问的帮助下，不断地回忆故事的内容，并且用语言进行表述，这使孩子们的语言表达能力得到了提高。但这里也有不足的地方，对在每段故事没有清晰的小结；此外，每段故事讲解之后，可以完整的再播放一遍故事，造成孩子们对故事没有一个完整的影响。最后环节中，我鼓励孩子用自己的方式讲故事记录下来，这不仅加深和巩固了幼儿对水的循环过程的理解，其实也能帮助幼儿提升逻辑思维能力及动手能力。孩子们的展现出多种记录方式，大多数孩子并能根据自己的记录过程来讲述故事，这次的活动让孩子们感受到了活动带来的快乐，又增长了自己的知识面。

关于“幼儿园故事分享及道理”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！